早教NIDO教室：发展2岁以下宝宝动作、认知、语言

NIDO在意大利文是巢穴的意思，专为2岁以下及还不会走路的宝宝设计的学习空间，教室里的课程与教具主要帮助宝宝动作、语言、认知发展；让宝宝从爬行到独立行走及通过教具操作训练精细动作，进而提升脑力发展。如，“学步梯”在先进国家早教中心或幼儿园都是规定必需设有的教具，许多宝宝就是因为这个学步梯学会站立及行走！

NIDO教室里进行的课程主要有0-18个月的亲子按摩“爱的抚触”、6-24个月“探索学习”7-24个月的“语文课程”。

早教IC教室：引导2-3.5岁宝宝提前适应入园生活

IC全名为 Infant Community，专为2岁以上宝宝规划的学习空间，整体家具与环境都与NIDO教室有尺寸差异，因为宝宝长大了。IC教室设有语言区、感官区、日常生活练习区，对应课程为语文课程、感官教育、日常生活练习，从中培养宝宝专注力及打好文理学习的基础，提前帮助宝宝建立、适应进入幼儿园的生活习惯与学习习惯。

语言区：

各种进口实物模型与配对图卡、字卡，通过老师的指导，帮助宝宝使用的词汇越来越丰富。书架上充满国内外绘本，语文课程穿插读书会，培养宝宝阅读兴趣与习惯。独特的砂纸字母板、金属嵌板提前为宝宝将来握笔写字做预备。

日常生活练习区：

这是宝宝最喜欢的课程区域之一，因为大人世界的物品都变成他们可以使用的尺寸，他们在这里可以尽情学习独立生活，如穿脱衣服、拉拉链、扣扣子、系鞋带及照顾环境、学习礼仪，这是入园前最好的预备课程之一。这个区域还有个特别的设置，那就是“水区”，因为宝宝天生喜欢水，再加上水区的课程能培养宝宝自理力；水区面池的高度、水龙头的大小都是符合宝宝的身形。日常生活练习区的课程活动能有效帮助宝宝发展精细动作及提升专注力。

感官区：

教具架上摆放的是可以刺激宝宝视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉五种感觉器官发展的进口教具。为什么要训练宝宝的感官知觉？因为这五种感觉器官是我们接收信息的渠道，帮助我们累积知识及训练逻辑推理能力，感官愈敏锐的宝宝，吸收、理解新知能力愈强大，也就会愈聪明。感官区的课程是为宝宝将来学校学习打好扎实的基础。